| Im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung werden äusserst komplexe und oft sehr kontroverse Zusammenhänge von gesellschaftlicher Bedeutung thematisiert und diskutiert. Gleichzeitig ist aus internationalen Studien bekannt, dass sich Lehrpersonen häufig schwertun, sich auf solche Diskussionen einzulassen und diese eher vermeiden. In diesem Kurs stehen Haltungen und Strategien im Fokus, die Lehrpersonen einen konstruktiven Umgang mit kontroversen Inhalten ermöglichen und den SuS damit Lernchancen eröffnen. Am ersten Kurstag erhalten die Teilnehmenden einen Input zum Thema "Kontroversen im Unterricht" und erarbeiten anhand eines Fallbeispiels zentrale Aspekte eines konstruktiven Umgangs mit Kontroversen heraus. Zwischen den zwei Kurstagen führen die Teilnehmenden eine Unterrichtseinheit zu einem kontroversen Thema durch. Am zweiten Kurstag werden die diesbezüglichen Erfahrungen ausgetauscht und diskutiert. | |||||||||||||||||||||||||
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