Die Beurteilung der Schülerinnen und Schüler gehört zu den zentralen, aber auch aufwendigen Aufgaben jeder Lehrperson. In diesem Kurs gehen wir der Frage nach, wie Lehrpersonen künstliche Intelligenz im Beurteilungskreislauf so nutzen können, dass sie entlastet werden und die Qualität der Beurteilung und Förderung erhalten bleibt - oder sogar steigt. Wir erarbeiten und prüfen gemeinsam, inwiefern KI bei der Lernstandserfassung, der Lernzielformulierung, der Gestaltung von Beobachtungssituationen, der Konzeption von Beurteilungsinstrumenten, der Beurteilung, der Formulierung von förderorientierten Feedbacks, der Gestaltung von Fördermassnahmen usw. verantwortungsvoll und effizient eingesetzt werden kann - jeweils mit einem kritischen Blick auf Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von KI-Werkzeugen.

Dieser Kurs ist Bestandteil des Moduls 2 «Menschliche und künstliche Intelligenz». Nach erfolgreichem Abschluss aller Kurse sowie des Leistungsnachweises wird 1 ECTS-Punkt (Microcredentials) vergeben.
KG
1/2
3/4
5/6
S1
S2
IF
SHP
DAZ
SD
TGS
SSA
SL
SB
AND
Bemerkungen: Bitte nehmt den eigenen Laptop mit in den Kurs. Zwischen den beiden Kursterminen planen wir einen Transfer des Gelernten in den Unterrichtsalltag ein. Um den vollen Nutzen aus dem Kurs zu ziehen, ist es sinnvoll (aber nicht Bedingung) während des Kurses Zugriff auf die Bezahlvariante eines KI-basierten Sprachmodells zu haben (ChatGPT, Claude, Copilot, Gemini usw.).
Kursleitung: Markus Roos – Dozent PH Zug, Erziehungswissenschaften
Thomas Zurfluh – Dozent WDB Medienbildung und Informatik
Kursdauer: 6 Std.
Kursregion: PH Zug
Organisator: WDB PH Zug
Kurskosten: CHF 138.00  (CHF 138.00)
Daten:
Mi17.03.202714:00-17:00
Mi05.05.202714:00-17:00
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