| Ziel Die Teilnehmenden… - können unterschiedliche Zauberkunststücke effektvoll vorführen - kennen den mathematischen Hintergrund dieser Tricks - wissen, wie sie Mathemagie-Lektionen mit forschendem Lernen gestalten können Inhalt Sie lassen sich von verschiedenen Kunststücken mit Karten, Münzen und Würfeln verzaubern. Durch Beobachtung und gezielte Fragestellungen erforschen Sie die mathematischen Prinzipien, die diesen Zaubertricks zugrunde liegen. Gemeinsam besprechen wir wichtige Zauberregeln. Sie erhalten Ideen zur Umsetzung im Regelunterricht oder in der Begabungs- und Begabtenförderung, um eine eindrucksvolle Zaubervorführung zu gestalten. Arbeitsweise Input / Erforschen / Informationen |
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