| Wie gut sind wir? Welche Konsequenzen ziehen wir daraus? Die Begleitete Selbstevaluation unterstützt Schulleitungen und Steuergruppen dabei, die Qualität von Schule und Unterricht systematisch zu reflektieren und zu entwickeln. In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick über Nutzungsmöglichkeiten & Rahmenbedingungen und reflektieren im Austausch mit anderen Teilnehmenden mögliche Themenfelder. Sie identifizieren Voraussetzungen und Stolpersteine. ZIELE Die Teilnehmenden - kennen das Format der «Begleiteten Selbstevaluation» - haben erste Überlegungen zu möglichen Inhalten |
|||||||||||||||||||||
|
KG
1/2
3/4
5/6
S1
S2
IF
SHP
DAZ
SD
TGS
SSA
SL
SB
AND
|
|||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||
