| Die Teilnehmenden... - können die fachlichen und didaktischen Anliegen des Lehrmittels überblicken. - setzen sich mit den variantenreichen Einsatzmöglichkeiten in den verschiedenen Fächern und Zyklen auseinander. - können das Potential des digitalen Lernmediums für den differenzierenden Unterricht einschätzen. Folgende Schwerpunkte beinhaltet der Kurs: - Überblick über das Lernmedium - Schülerinnen und Schüler als Erfinderinnen und Erfinder - digital unterstütztes Lernen im Unterricht - differenzierende Lernphasen im kompetenzfördernden, designorientierten Unterricht |
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KG
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S1
S2
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