| Wie gelingt es, Lernprozesse so zu gestalten, dass Schülerinnen und Schüler Verantwortung übernehmen, bewusst reflektieren und aus Erfahrungen lernen? In diesem Modul erfahren Lehr- und Fachpersonen, wie sie durch gezielte Reflexion und handlungsorientierte Methoden Lernräume schaffen, in denen Verantwortung, Selbstvertrauen und sicheres Handeln wachsen können. Im Mittelpunkt steht die bewusste Reflexion des eigenen Handelns – bei Lernenden wie bei Lehrpersonen. Sie setzen sich damit auseinander, wie Reflexionsprozesse entstehen, wie sie begleitet werden können und welchen Einfluss sie auf persönliche und soziale Entwicklungen haben. Dabei lernen Sie, Aktivitäten sicher anzuleiten und gleichzeitig Vertrauen, Selbstwirksamkeit, Achtsamkeit, Teamfähigkeit und Kommunikationskompetenz in der Gruppe zu fördern. Alle Inhalte werden mit erlebnispädagogischen Methoden vermittelt, die Handeln, Erleben und Nachdenken verbinden und den Transfer in den Unterricht erleichtern. Das Modul stärkt Sie in Ihrer Rolle als Begleiterin oder Begleiter von Entwicklungsprozessen und unterstützt Sie darin, überfachliche Kompetenzen wie Selbstreflexion, Kooperation, Verantwortung und Empathie nachhaltig zu fördern. Dieses Angebot ist das dritte von drei Modulen einer Weiterbildungsreihe zur Integration erlebnispädagogischer Ansätze in den Unterricht. Die Module können auch einzeln besucht werden. |
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