| Ursachen von Schulabsentismus sind vielfältig. Eine frühe interdisziplinäre Kooperation ist ein Schlüssel für eine Unterrichtsrückkehr oder passende Übergangslösungen. Fachwissen, Handreichungen und Vorgehensweisen erweitern die Handlungsoptionen der Schulleitenden im Kurs. Ziele: Die Teilnehmenden - kennen thematisch wichtige Ansprechpersonen sowie unterstützende Angebote. - haben eine klare Vorstellung von Abläufen bei bestehendem Schulabsentismus. - erkennen die Anzeichen für einen drohenden Absentismus. - wissen, welche lokalen präventiven Massnahmen helfen, Absentismus zu verhindern. - können passende Interventionsplanungen erstellen anhand eigener, realer Praxisbeispiele. Inhalte: - Schulabsentismus zugrunde liegenden psychologischen Verhaltensweisen und Ursachen - Absentismusformen und darauf abgestimmte Massnahmen - Alltagstaugliche Ablaufschemen und Handreichungen zur Thematik - Unterstützende Angebote und Fachstellen im Schulführungsalltag - Interdisziplinäre Zusammenarbeit und geklärte Rollen für eine systemischer Herangehensweise - Reflexion der eigenen Haltung als Schulleitung im Umgang mit Absentismus Arbeitsweise: Referat zum Aufbau von Fachwissen; Handreichungen und Ablaufschemen nutzen; Handlungsoptionen auf reale Situationen übertragen; Gruppendiskussion zur eigenen Haltung reflektieren; Konkrete Massnahmenplanungen vornehmen. |
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