| Wie gestalterische Spielformen, Rituale, kreative Impulse und Improvisation zu einem Teil des TTG-Unterrichts werden können, unseren Blick öffnen und die Wahrnehmung schärfen. Dieser Kurs soll Ideen geben zur Rhythmisierung des TTG-Unterrichts mit Einbezug von gestalterischen Spielen, Ritualen und ergebnisoffenen Sequenzen oder Prozessen. Dabei geht es um das Querdenken, Improvisieren, das Erlebnis mit dem Material, die Gruppe als gestalterisches Potenzial, das Öffnen von Aufgabenstellungen oder das Spielen mit Farbe und Form. Diese kurzen «Richtungswechsler» oder «Blicköffner» verstehen sich als Ergänzung zur Vermittlung von Technik, Handwerk und Verfahren. Das Erleben der eigenen Kreativität und die Freude am Gestalten stehen im Zentrum dieses Kurses. Themen wie z.Bsp. Teamwork, Spiel, Flow, Improvisation und Individualisierung werden genauer angeschaut, erlebt und auch mit Bezug zum LP21, zur Beurteilung und zur Integration diskutiert. |
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