| Auf der Grundlage der Inhalte, die bereits im Online-Referat "Schüler/innen mit AD(H)S erfolgreich unterrichten" besprochen wurden, zeigt dieser Vertiefungsworkshop Wege auf, wie Kinder mit AD(H)S im Unterricht gezielt unterstützt werden können, ohne die anderen Schüler/innen zu benachteiligen. Konkret werden die folgenden Fragen beantwortet: Was passiert auf neurobiologischer Ebene im Gehirn von ADHS-Betroffenen und welche Therapieformen gibt es? Wie kann ich als Lehrperson meiner Klasse die Aufmerksamkeitslenkung erleichtern? Wie sorge ich dafür, dass es Kindern gelingt, eine Verhaltensänderung zu erreichen (z.B. an Hausaufgaben denken)? Wie kann ich helfen, die Konzentration und Fokussierung der betroffenen Kinder zu verbessern? Was kann ich tun, um Unterrichtsstörungen zu vermeiden oder möglichst rasch zu unterbinden? Auf welche Lernbedingungen und -prinzipien sollte zu Hause geachtet werden? Wie kann eine gelungene Kooperation zwischen Schule und Elternhaus aufgebaut werden und worauf kann ich bei Elterngesprächen achten? Lehrpersonen von Primarschulkindern erhalten konkrete Tipps und Strategien, die sich im Schulalltag bewährt haben, einfach umzusetzen sind und von denen auch Kinder ohne ADHS profitieren. Im Rahmen mehrerer Übungen, Videos und Diskussionen während des Workshops erhalten sie Gelegenheit, passende Massnahmen für die eigenen Schüler/innen auszuwählen und vorzubereiten. |
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